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Museo de la Paz de Gernika

Museo de la Paz de Gernika

actividades museo
Actividades Futuras
La actualidad del pasado. Curso de introducción a los Estudios de Memoria
14-03-2018 - 07-04-2018

Presentación

Los Estudios de Memoria surgen como análisis crítico del fenómeno memorialista del último tercio del siglo XX. A pesar de su impacto en el mundo académico, las nuevas teorías y propuestas conceptuales de este campo interdisciplinar no han permeado en el contexto español. Por este motivo, desde el Foro en Educación por la Paz y DDHH, el Museo de la Paz de Gernika y la Asociación Memorias en Red se propone la realización de un curso cuyo objetivo es generar un espacio de formación, debate e intercambio en torno a algunas temáticas fundamentales de los Estudios de Memoria. El curso tiene un carácter teórico-práctico y está dirigido a investigadores, gestores culturales, estudiantes, activistas, que estén interesados/as en trabajar en este ámbito o que ya lo estén haciendo. Su estructura se adapta a partir de la propuesta formativa elaborada por la Comisión de Educación de la Asociación Memorias en Red, realizada en octubre de 2017 en el Born, Centro de Cultura y Memoria de Barcelona, en colaboración con el Institut des Passats Presents del Instituto de Cultura del Ayuntamiento de Barcelona (http://elbornculturaimemoria.barcelona.cat/activitat/lactualitat-del-passat/). Las características principales del curso son la interdisciplinariedad y el enfoque transnacional.

30 PLAZAS, Gratuito

IDIOMA DEL CURSO: Castellano

ESTRUCTURA Y OBJETIVOS

El curso se desarrollará en cinco sesiones teóricas, más un taller práctico. Tras una presentación general, las cinco sesiones teóricas abordarán aspectos específicos de los estudios de memoria, y serán gestionados por uno o más investigador/a experto/a en el tema en cuestión. La última sesión del curso será dedicada a un taller práctico, donde se desarrollará un trabajo en grupos sobre casos de estudio. El objetivo del taller es poner en práctica las nociones y conceptos introducidos en las sesiones teóricas, abordando casos concretos. El objetivo de esta estructura teórico-práctica es que los participantes aprendan a desarrollar análisis y preguntas críticas desde la perspectiva de los estudios de memoria, para que puedan aplicar estos aprendizajes a sus temas concretos de investigación o trabajo. Los participantes se inscribirán al seminario antes de su realización y explicitarán su ámbito de investigación y sus intereses específicos, para que puedan ser tenidos en cuenta en las presentaciones y el trabajo práctico. Los inscritos recibirán, previamente a los encuentros, lecturas y otros materiales de referencia. La participación a todas las sesiones del curso dará lugar a la obtención de un certificado.

Viernes, 6 de abril - Tarde

17:00- 17:30 / Presentación

Presentación del curso de la mano del Foro de Asociaciones de Educación en DDHH y por la Paz de Euskadi, del Museo de la Paz de Gernika y de Memorias en Red.

17:30-18:30 / Sesión I: ¿De qué hablamos cuando hablamos de memoria?

Maria Chiara Bianchini

Esta sesión propone una introducción al concepto de memoria. Se discuten las diferencias y conexiones entre historia y memoria, testimonios y relatos, ante el problema de la “verdad”. Se presentan las distintas “formas” de la memoria -colectiva, social, histórica, cultural; voluntaria e involuntaria; activa y latente-, y se exploran sus dinámicas y dialécticas entre el recuerdo y el olvido, los relatos y los silencios, los traumas y las reelaboraciones.

19:00-20:00 / Sesión II: Fuentes orales, memoria e identidad narrativa

Zoé de Kerangat, Eva Léger y Sara Varela Mestre

En esta sesión se propone un acercamiento a las cuestiones de memoria y de identidad a partir de la fuente oral, pues el relato oral constituye una fuente privilegiada para el análisis de las representaciones y reapropiaciones del pasado en el presente. Trataremos de identificar los elementos que rodean y componen el espacio específico de la entrevista (para el investigador, para el sujeto entrevistado, el contexto de la enunciación, etc.). A partir de distintos ejemplos, nos preguntaremos cómo se construye el relato oral individual en los distintos contextos de discursos de memoria colectiva en los que se enmarcan. Estas claves de análisis de la fuente oral nos permitirán trabajar la noción de identidad narrativa, a través de herramientas que nos ayudarán a apreciar cómo el individuo puede crear una narración coherente con distintos elementos de su propia existencia pasada para darle sentido a su vida en el presente.

Sabado, 7 de abril - Mañana

10.00-11:00 / Sesión III: Imágenes y palabras: los relatos de la memoria: entre la representación y la performatividad

Marije Hristova y Lidia Mateo Leivas

La memoria es el pasado acumulado en el presente, latente o en movimiento. Las imágenes y palabras, las expresiones y gestos, que circulan y actualizan constantemente los relatos sociales, constituyen los diversos testimonios del pasado que componen la memoria. Esta sesión reflexiona sobre el papel de la cultura en este proceso memorialista, problematizando conceptos tales como representación y expresión, narrativa y relato o performatividad y reenactment a través de casos paradigmáticos de la literatura, el cine o la expresión popular que nos permitan ir más allá en el análisis de las imágenes y las palabras que constituyen la memoria cultural.

11:30-12:30 / Sesión IV: Políticas de memoria: reflexiones críticas sobre el caso español

Carlos Agüero

En el siglo XXI, se han multiplicado las medidas llevadas a cabo por las administraciones públicas del territorio español en lo relativo al tratamiento y reconocimiento público del pasado reciente. El análisis de estas “políticas de memoria” pone en evidencia varios problemas que requieren una reflexión sobre los “usos del olvido”, en lo relativo a la memoria de la Guerra Civil, pero también en comparación con otras memorias más recientes. A partir del caso español, esta sesión problematiza las políticas de memoria: ¿en qué medida las instituciones utilizan las víctimas y su pasado con fines partidistas?, cuando las administraciones se ocupan solo de unas víctimas, ¿están propiciando el “olvido” de otras?, ¿qué diferencia a las víctimas de ETA de las víctimas de la Guerra Civil y el franquismo?, ¿es posible establecer políticas públicas desde una visión “veraz” de nuestro pasado reciente?

13:00-14:00 / Sesión V: Prácticas de memoria: los lugares y sus visitantes

Ricard Conesa y David González

Los “sitios de memoria” reflejan la voluntad de significar el espacio público con evocaciones del pasado. El proceso de creación de los sitios de memoria tiene que ver con una pugna política e ideológica entre colectivos e individuos, que es parte de un proceso histórico complejo. Por otro lado, entre los sitios de memoria y sus visitantes se establecen dialécticas cuya comprensión requiere establecer nuevas categorías patrimoniales. En esta sesión se estudiará la creación de espacios de memoria en Barcelona: quiénes han participado y cuál ha sido su evolución desde el franquismo y durante la democracia. También se analizarán críticamente las diferentes prácticas y modelos turísticos desarrollados alrededor de estos espacios, en diálogo con distintos ejemplos nacionales e internacionales.

Sabado, 7 de abril - Tarde

16:00-20:00 / Sesión VI: Taller práctico de estudios de memoria

Todo el equipo docente

Esta sesión se plantea como un workshop de trabajo práctico en grupos sobre casos de estudio concretos, que serán debatidos y analizados a partir de las nociones teóricas introducidas en las anteriores sesiones. El workshop dará a los participantes la posibilidad de aplicar la perspectiva y conceptos de los estudios de memoria al análisis de casos y objetos concretos, desarrollando un aprendizaje práctico que podrán utilizar para plantear y desarrollar sus trabajos específicos.

EQUIPO

Memorias en Red es una Asociación internacional, independiente y abierta de investigadores/as interesados/as en los Estudios de Memoria. Los integrantes de la red buscan fomentar y enriquecer el debate interdisciplinar acerca de las características de la memoria social y cultural, así como los procesos de recuperación de la memoria histórica en el estado español y en otros contextos. La Asociación organiza encuentros para investigadores, talleres de pensamiento e intervención, proyecciones de cine, conferencias, investigaciones y publicaciones colaborativas. Actualmente, el grupo cuenta con una treintena de socios activos trabajando en áreas tan diversas como la antropología, la literatura, la historia, la historia del arte y la cultura visual, las ciencias políticas, la sociología, el periodismo o la arqueología. La Red cuenta con integrantes en el estado español, así como en Francia, Bélgica, Holanda, Italia, Alemania, el Reino Unido, Estados Unidos, Chile y Argentina.

Inscripción:

https://goo.gl/forms/TIIp9e8dVHSKpVgB2
http://foroderechoshumanos.org/evento/memoria

Contacto

hezkuntza.museoa@gernika-lumo.net

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